研修の実施やその体系化・学会の開催など、
乳幼児教育・保育に関わる教職員の資質向上を支援しています
幼稚園・認定こども園などで勤務する教職員の資質向上のため、キャリアに応じて身に付けたい資質能力の指標、研修企画や受講の体系的管理のための俯瞰図、研究研修の課題、様々な形態での研修、研修の申込から受講履歴管理のためのシステム等を作成し、日本の乳幼児教育・保育の質向上を支援しています。
教職員として身につけたい資質・
能力を「道しるべ」として示します
フレッシュな新人から中堅、ミドルリーダー、リーダー、園長まで、キャリアステージに応じてどのような資質能力を身に付けていきたいかを示す指標を「教職員として身に付けたい資質・能力の道しるべ」として示すことで、教員一人ひとりの経験に応じた資質向上をサポートします。
教職員の主体的な学びを
支えるため「研修俯瞰図」を作成し
全国の教職員研修に利用されています
研修を俯瞰すると、新任から園長に至るまで、それぞれの経験年数によって学びの幅や内容が異なります。それぞれの教職員が主体的に研修に取り組み、自身のレベルや興味・関心に合わせて研修を受講できるように、また、研修の企画者は受講対象者に合った研修の設計ができるように、当機構では「保育者としての資質向上研修俯瞰図」を示しています。それぞれの学びの内容を、「Hop、Step、Jump」と３段階に分けて研修の視点を明記し、研修の企画や受講の目安になるよう支援しています。
研修ハンドブック
各教職員が研修を受講した際にその証明として発行される「研修スタンプ」は、「研修ハンドブック」を用いて教職員個人が管理し、学びの蓄積を可視化し、円滑なキャリアアップにつなげます。
「教育研究課題」を設定しています
各地区や都道府県の私立幼稚園団体で開催する研修会や園内研修のテーマ策定や実践研究の拠り所となるために、当機構で教育研究課題の策定を行っています。研修俯瞰図に沿って展開する教育研究課題は、2年に一度の見直しを図り、今日的な課題を盛り込みブラッシュアップしています。
令和8・9年度教育研究課題
創りだそう！こどもの未来を拓く、
良質な乳幼児期の教育を
届けよう！こどもと共に生きる
よろこびを
日本全国、各地区、各地域の実情に合わせて私たちが学び続けることが、子どもたちの幸せにつながると信じ、質の高い豊かな乳幼児期の教育を紡いでいきたいと願っています。
過去の教育研究課題
研修の申込、受講、
履歴までを一元化して管理する、
「ゆたかなまナビ」システムを運用し、教職員のキャリア形成を
支援しています。
幼稚園や認定こども園などで勤める教職員は、主体的に継続して研修を受講することで乳幼児教育・保育に対する学びを日々深めています。そして、その学びは、教職員一人ひとりにとってキャリア形成という形で財産になるとともに、園全体の乳幼児教育・保育の質向上につながり、最終的には子どもたちの豊かな育ちに寄与する非常に大切なものです。
主体的に研修を受講し続けられる環境や学んだ証を体系的に管理することで、次の学びにつなげる仕組みを提供する、「ゆたかなまナビ」システムを開発・運用しています。
研修受付
受講
研修スタンプ
「幼児教育実践学会」を
開催しています
すべての乳幼児教育・保育の現場の実践者を豊かにし、幼児教育の有用性を社会に示すことで、子どもの育ちが最優先される社会を目指し、2010年度より幼児教育実践学会を設立し、開催しています。大学教授等の専門家と共に各園等の研究成果を発表する口頭発表、各園の実践を発表しながら学会参加者と活発な意見交換を行うポスター発表等があります。
幼児教育実践学会の3つの柱
過去の幼児教育実践学会
いつでもどこでも学べる
「オンデマンド研修」を
実施しています
地域や働き方にかかわらず、教職員一人ひとりのニーズや生活時間に合わせて学ぶ機会を保障するために、多様な内容の研修動画をオンデマンドで受講できるシステムを構築し、全国の園を対象に提供しています。
乳幼児教育・
保育にかかる取り組みにおいて
成果をあげた教員を表彰する、
「優秀教員表彰者制度」を
行っています
日々の保育実践や乳幼児教育・保育の研究・取り組み等において、特に保育に携わる者の模範となるような成果をあげた保育者を表彰する、「優秀教員表彰者制度」を行っています。
成果をあげた保育者を表彰することは、乳幼児教育・保育の質向上に貢献していることに敬意を表すとともに、その成果を広く周知することで保育者の意欲や資質能力向上に寄与することを目的としています。
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